tag:blogger.com,1999:blog-42758629764766608752024-02-19T08:00:13.665-08:00Maestra FedericaAppunti di una maestra continuamente alla ricerca Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14051684414643426460noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-4275862976476660875.post-71207989292050814792017-08-26T06:06:00.003-07:002017-08-26T06:06:56.581-07:00<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">ATTIVITA' DIDATTICA SUI NUMERI NATURALI </span></div>
<div>
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<div>
DESTINATARI: bambini di una classe prima</div>
<div>
<br /></div>
<div>
PREREQUISITI: </div>
<div>
<ul>
<li>Capacità di padroneggiare le quantità </li>
<li>Cogliere relazioni e porre in relazioni oggetti fra loro</li>
<li>Contare per contare </li>
<li>Contare oggetti </li>
<li>Orientarsi nello spazio e nel tempo </li>
</ul>
</div>
<div>
<div>
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE:</div>
<div>
<ul>
<li>Riconosce e utilizza rappresentazioni diverse di oggetti matematici</li>
<li>Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla matematica attraverso esperienze significative.</li>
<li>Assegna ad ogni oggetto che conta un numero d’ordine, riconosce che il numero assegnato all’oggetto contato costituisce il numero totale degli oggetti considerati</li>
</ul>
</div>
</div>
<div>
<div>
CONOSCENZE: </div>
<div>
<ul>
<li>Saper leggere e scrivere i numeri sia in cifra che in parola</li>
<li>Saper contare sia in senso progressivo che regressivo</li>
<li>Saper confrontare diverse quantità</li>
<li>Saper utilizzare diversi strumenti per contare </li>
</ul>
<div>
<div>
METODOLOGIA</div>
<div>
<ul>
<li>Motivare gli alunni attraverso l’utilizzo di diversi strumenti</li>
<li>Offrire stimoli diversi per ampliare l’offerta didattica in modo da stimolare le diverse intelligenze</li>
<li>Guidare l’apprendimento utilizzando il metodo dello scaffolding</li>
<li>Fornire un continuo feed-back</li>
<li>Compiere continue relazioni con gli apprendimenti precedenti</li>
</ul>
</div>
<div>
MEZZI E STRUMENTI:</div>
<div>
Linea del 20, linea dei numeri, numeri con le dita, abaco, pallottoliere, regoli, uso delle palline.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
SPAZI:<span style="white-space: pre;"> </span>Aula </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE:</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L’insegnante presenta ai bambini il numero cinque </div>
<div style="text-align: justify;">
I bambini a turno scelgono uno strumento tra quelli a disposizione.</div>
<div style="text-align: justify;">
L’insegnante aiuta il bambino a disegnare alla lavagna la rappresentazione del numero cinque con lo strumento scelto.</div>
<div style="text-align: justify;">
I bambini copiano il disegno sul loro quaderno. </div>
</div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3n2O_Cdxc0MciiFBAoFgJiCq-Aq0VlGbW683ztrpyC4DnwxvYORkS5fLQoLYyANXQhjrliZ57MYUEaRqB02xOGjXh9sg9WKLKGHzaNc3PDPGrUaiYny8X_iykAcoh6zwXou9hnj31MUc/s1600/matematica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3n2O_Cdxc0MciiFBAoFgJiCq-Aq0VlGbW683ztrpyC4DnwxvYORkS5fLQoLYyANXQhjrliZ57MYUEaRqB02xOGjXh9sg9WKLKGHzaNc3PDPGrUaiYny8X_iykAcoh6zwXou9hnj31MUc/s320/matematica.jpg" width="180" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
VERIFICA E VALUTAZIONE:</div>
<div>
La verifica si baserà sull’osservazione sistematica di ogni bambino, in particolare nel momento in cui lo stesso è presso la lavagna.</div>
<div>
Saranno previste due tipi di prove: un dettato di numeri e una scheda didattica.</div>
<div>
La valutazione riguarderà in particolare l’uso dei numeri lo sviluppo delle competenze per quanto riguarda il contare oggetti.</div>
<div>
ATTIVITA' DI RECUPERO / POTENZIAMENTO:</div>
<div>
Successivo al momento di verifica e valutazione , ai bambini che avranno dimostrato difficoltà verranno somministrate ulteriori schede didattiche. Ai bambini competenti verrà chiesti di sviluppare ulteriori raffronti tra i numeri.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14051684414643426460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4275862976476660875.post-9852832439059366462017-08-25T06:05:00.001-07:002017-08-25T06:05:16.137-07:00<div style="text-align: justify;">
VENERDI' DEL LIBRO:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>STORIA DELLA STORIA </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>BUONGIORNO</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>EINAUDI RAGAZZI</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirT5pPJy5eirXbnIdpqBHzFW4dsnVWgwnw2pPGfyWAGXzVZmgJTaTbxN4D4FoXnQTNcFkfzJMvc00N2t0v0cvLIJ3bIy_EqcjkP0IDHBhP7xIwhtn3MjyDQn1dcjyZWzJKeUfnZZTgC7c/s1600/VENERD%25C3%25AC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="960" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirT5pPJy5eirXbnIdpqBHzFW4dsnVWgwnw2pPGfyWAGXzVZmgJTaTbxN4D4FoXnQTNcFkfzJMvc00N2t0v0cvLIJ3bIy_EqcjkP0IDHBhP7xIwhtn3MjyDQn1dcjyZWzJKeUfnZZTgC7c/s400/VENERD%25C3%25AC.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Oggi per il venerdì del libro di Homemademamma vi suggerisco il libro storie della storia di Teresa Buongiorno della collana "La grande storia del mondo".</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un libro di racconti che partono dalla nascita dei dinosauri fino all'anello di Ginevra, i racconti durano al massimo due pagine e sono sempre corredati da illustrazioni. Essendo molto brevi questi racconti sono veloci da leggere prima di addormentarsi. trattano temi particolari come la presa della bastiglia o l'invenzione della pascalina con una terminologia alla portata dei bambini.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14051684414643426460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4275862976476660875.post-83779394771966783862017-08-23T03:47:00.002-07:002017-08-23T10:41:46.079-07:00Vi lascio il link per leggere il mio articolo su bambini con la valigia<br />
<br />
http://www.bambiniconlavaligia.com/viaggio-a-firenze-con-bambini/<br />
<br />
<br />
<br />
<img alt="L'immagine può contenere: 1 persona, persona seduta" height="180" src="https://scontent-mxp1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/20525762_10210248659314248_2782441009178561784_n.jpg?oh=7de68705bb2ae367b3c260dfc3b5464b&oe=5A17736F" width="320" />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14051684414643426460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4275862976476660875.post-86707168521030055782017-08-23T03:40:00.001-07:002017-08-23T03:43:10.539-07:00<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666;"><b>LABORATORIO DI LETTURA</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666;"><b>CLASSE SECONDA </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #45818e;">STORIA DI UN GATTO E DEL TOPO CHE DIVENTO SUO AMICO </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #45818e;">DI LUIS SEPULVEDA </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #45818e;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il laboratorio nasce dall'idea di avvicinare i bambini alla grande letteratura attraverso l'ascolto della lettura da parte dell'insegnante, coinvolgendoli con giochi e attività diverse atte a sviluppare l'amore per il libro.<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<u>Attività</u>: una volta alla settimana l'insegnante legge ai bambini un capitolo del libro successivamente, dopo una piccola discussione con gli scolari, si passa ad elaborare una scheda gioco che permetta di comprendere appieno il capitolo letto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<u>Discipline</u>: italiano, arte e storia.<br />
<br />
<b>Prima giornata </b><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
Adesso andremmo ad osservare bene il libro:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
STORIA DI UN GATTO E DEL TOPO CHE DIVENTO’ SUO AMICO<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Innanzittutto notiamo che è composto da ……………………….. chiamati <b>pagine</b>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Inoltre molte volte nei testi c’è sia la parte scritta che alcuni disegni che vengono chiamati <b>illustrazioni.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Prima di aprire il libro guardiamo la <b>copertina</b> e vediamo cosa troviamo scritto sopra:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol";"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span>Titolo:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span>Autore:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span>Editore:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Disegna qua sotto la copertina del libro:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Adesso siamo pronti ad aprire il libro: </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
nella prima pagina troviamo il <b>frontespizio</b> che riporta le informazioni già presenti sulla copertina: </div>
<div class="MsoNormal">
..............................................................................................................................................................</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Girando la pagina troviamo il collophon, una pagina molto importante perchè riporta informazioni dettagliate sul libro che leggeremo: </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<ol>
<li>Chi ha stampato il libro</li>
<li>Il luogo di pubblicazione</li>
<li>Il copyright, cioè il diritto ottenuto a stampare il libro</li>
<li>L’anno di pubblicazione</li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p> Riporta qua sotto queste importanti informazioni:</o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<br />
<ol>
<li> </li>
<li> </li>
<li> </li>
<li> </li>
<li> </li>
</ol>
<div>
Ora possiamo dedicarci al retro del libro che si chiama <b>quarta di copertina</b>. Anche qui possiamo trovare alcune informazioni salienti: un breve riassunto del libro, alcune notizie dell’autore, il prezzo, il codice ISBN che è il numero che identifica il libro. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<i>A Monaco, Max è cresciuto insieme al suo gatto Mix, con cui ha un legame speciale, molto profondo. Raggiunta l’indipendenza dai genitori Max va a vivere da solo portandosi dietro l’amato gatto. Il suo lavoro, purtroppo, lo porta spesso fuori casa e Mix che sta invecchiando e perdendo la vista, è costretto a passare lunghe ore in solitudine. Ma un giorno sente provenire dei rumori dalla dispensa e intuisce che deve esserci un topo …..</i><br />
<i>Un’altra grande storia di amicizia nella differenza, che divertirà e commuoverà più generazioni di lettori, perché questa è la magia di Luis Sepulveda. </i><br />
<i><br /></i>
Leggi con attenzione la quarta di copertina e rispondi alle seguenti domande segnando con una x la risposta giusta:<br />
<br />
<br />
Chi è Max?<br />
<br />
<br />
<ol>
<li>Il padrone di Mix</li>
<li>Il gatto</li>
<li>Un poliziotto</li>
</ol>
<br />
<br />
Chi è Mix?<br />
<br />
<br />
<ol>
<li>Il padrone </li>
<li>Un cane </li>
<li>Il gatto</li>
</ol>
<br />
<br />
Come si chiama lo scrittore del libro?<br />
<br />
<br />
<br />
Chi incontra ad un certo punto Mix?<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Oggi abbiamo osservato dall'esterno il nostro libro, la prossima settimana andremmo a leggere il primo capitolo. </div>
<i><br /></i>
<i><br /></i>
<i><br /></i>
<br />
<div>
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14051684414643426460noreply@blogger.com0